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小学生作文能力的种类很多，但是归纳起来主要是两种：（）的能力和表达文章思想内容的能力。
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小学生作文能力的种类很多，但是归纳起来主要是两种：（）的能力和表达文章思想内容的能力。
正确答案：产生文章思想内容
Tag：
语文课程与教学论
能力
思想
时间：2024-01-20 15:13:25
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小学作文教学是提高学生科学文化素质、劳动技能素质、思想品德素质和（）的重要途径。
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我国古代广为流传的语文教材“三”、“百”、“千”、“千”指的（）。
相关答案
1.
作文分步训练关于小学作文训练序列的设想可概括为“一个中心两条线”。这里的一个中心指的是发展（）与发展语言相结合。
2.
上海市的吴立岗等提倡的“作文素描训练”把小学作文教学分为五个阶段，即一年级进行口语训练，二年级进行写话训练，三年级进行（），四年级进行半独立的篇章训练，五、六年级进行独立的命题作文训练。
3.
阅读理解的三种代表性观点是“自下而上”模式、“自上而下”模式、以及（）的模式。
4.
阅读教学的开放，天地非常广阔，主要做法是“课内外联系，（），学科间融合”。
5.
教师在课外阅读中的作用是选书、阅读和（）。
6.
要建设开放而有活力的阅读教学课堂。首先，要使（）与生活联系，富有时代气息；其次要积极开发和利用丰富的语文教育资源。
7.
语文教学调查报告由五部分组成，主体部分是（）。
8.
根据对变量的控制程度，语文教学实验研究可以分为真实验、（）和前实验。
9.
对学生朗读能力的评价主要从正确、流利和（）三方面进行。
10.
评价学生的默读速度指标有三个：默读速度、和有效默读速度。
热门答案
1.
书面考试可以评价学生掌握了哪些语文知识和能力，而（）可以了解学生在真实情境下技能和能力的实际表现。
2.
编制双向细目表，需要按知识要点进行纵向设计，还要按（）进行横向设计。
3.
新的课程评价观突显教学评价的（）功能。
4.
综合性学习的评价应着重考察学生的（）和创新意识。尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。
5.
“（）”是实施开放性教学策略的一个重要方法。
6.
是实施个性化教学策略的一个重要方法。
7.
综合性学习教学计划制订应做到：第一，要按学段或学年来制订，至少要按（）来制定；第二，综合性学习一般采用“主题学习”的形式。
8.
小学生学习语文主要通过两个渠道：一是课堂教学，即以学习教材为主要形式；二是（），即以体验学习和自主活动为主要形式。
9.
培养学生主动探究、团结合作和勇于创新的精神，使学生形成高尚的道德情操和正确的价值观。这是（）的任务。
10.
语文课程的综合性学习不是“个体性”的、“复现性”的学习，而是“群体性”的、“（）”的学习。