联大学堂《小学教育小学教学案例分析（周口师范学院）》题库及答案

1.下面是三个小学生的对话：学生甲：“我觉得我爸爸最伟大，爸爸对我影响最大，学校教育可有可无。”学生乙：“当然老师的作用最大了，没老师的教育，你能识字吗？”学生丙：“我觉得社会最伟大，警察叔叔很辛苦，能抓坏人。”

请从学校教育、社会教育、家庭教育相互配合的角度，结合案例谈谈你的看法。

正确答案：学校、家庭、社会构成了儿童的成长环境，对他们的身心健康发展有重要的影响，因此，整个社会要担负起教育的责任|学校是有计划、有组织、有系统的对儿童进行教育的机构，学校教育在学生的成长中起主导作用|家庭是影响儿童发展最初也是重要的因素|学校教育、家庭教育、社会教育要相互配合。

2.一位语文老师给学生上《师说》一课，当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时，学生问：“老师，‘唐宋八大家’都是哪些人呀？”老师脸一板，冷若冰霜地说：“就你多事，那不是你学的范围，你只要记得韩愈是‘唐宋八大家’之一就行了。”一句话，把大家说的目瞪口呆。以后，再有什么问题也不敢问了。请结合学过的教育理论和教学中的师生关系进行分析。

正确答案：学生是学习的主体。师生在教学内容的教学上构成授受关系|从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者，学生主体性的形成，既是教学的目的，也是教学成功的条件|对学生学习的指导，引导的目的是促进学生的自主发展，师生关系在人格上是民主平等的关系|这种以教师为中心的专制型的师生关系，最终导致学生的被动性和消极态度，不利于学生积极主动学习，也不利于学生身心健康发展

3.请阐述课外辅导的含义与内容，以及教师提高课外辅导的质量的措施

正确答案：课外辅导是对课的补充和延伸|给学生解答疑难问题；给学习有困难的学生或缺课的学生补习；指导学习方法；对尖子学生作提高性指导；为有学科兴趣的学生提供课外研究的帮助；开展课外辅助教学活动|指导学生的实践性和社会服务性活动等|提高课外辅导的质量|从实际出发，具体分析，做到因材施教|辅导要目的明确，采用启发式，充分调动学生的主动积极性，使学生成为学习的主人|教师要注意态度，师生平等相处，共同讨论，使学生有问题可问|加强思想教育和学习方法的指导.提高辅导效果

4.小学教学的基本环节应怎样做好每个环节的工作？

正确答案：备课-------备教材，备学生，备教法|上课---------（1）课的类型与课的结构：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。（2）上课的基本要求：目的明确、恰当的选择和组织教材、灵活运用教学方法、严密组织教学过程、要争取良好的教学效果|布置和批改作业--------------（1）作业要有针对性和发展性（2）家庭作业的量要适当（3）作业的要求要具体明确。批改要细致认真，要注意发现学生在作业中表现出来的创新性的因素，肯定有点，又要发现作业中暴露出的问题尤其要总结普遍性的问题，以加以必要的补救|课外辅导---------------主要有扬长型和补短型。进行课外辅导要有明确的目的性和计划性，要有的放矢|成绩的检查与评定---------------成绩的检查与评定的作用：教学管理功能、促进教学的功能。---------要求：（1）科学性与有效性的统一（2）目的性与经济性的统一（3）全面性与经常性（4）反对分数主义