首页
人们常说的“机不可失，时不再来”其哲理是讲（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
人们常说的“机不可失，时不再来”其哲理是讲（）
A.空间的三维性
B.时间的一维性
C.时间空间的客观性
D.时空和物质运动的不可分离性
正确答案：B
Tag：
马克思主义基本原理
时不再来
时间
时间：2024-01-20 12:59:57
上一篇：
衡量社会是否进步的最为根本的标准是（）
下一篇：
唯物史观认为，评价一个人的价值更重要的是在于（）
相关答案
1.
哲学上唯物主义和唯心主义的划分是依据对（）的不同回答来进行的。
2.
依据对思维和存在是否具有同一性问题的不同回答，哲学上可以划分（）
3.
十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》中指出：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
4.
南北文化的差异
5.
联大学堂《教育学（玉林师范学院）》题库及答案
6.
隐性课程是（）
7.
某一学生怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的下面哪一种需要的满足？（）
8.
教学设计的过程，是教师根据不同的教学目标和不同学生的特点，创造性地思考、设计教学实施方案的过程，每个教师设计的教学方案都会不同程度地带有个人风格与色彩。这说明教学设计具有（）
9.
学生对客观世界的认识，主要是通过学习（）实现的。
10.
有的儿童情感际沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈”这说明了青少年身心发展的（）
热门答案
1.
传统教学的“三中心”是指（）
2.
下列选项中不属于课程文本构成的是（）
3.
以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）
4.
从根本上说，教学方法的产生是由（）决定的
5.
“教有法，而无定法”说明教师的劳动具有（）
6.
“教育即生长”反映的教育目的论是（）
7.
全部教育活动的出发点和归宿是（）
8.
人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度
9.
后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有
10.
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）