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举例论述幼儿教师劳动的特点。
正确答案：长期性|远期效果|精神生产|生活中当妈妈|学习中当老师|游戏中当伙伴
Tag：
教育学
幼儿教师
长期性
时间：2024-01-20 12:49:35
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课程的类型有哪些？
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简述“学生学习”的内涵和特点
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联系实际阐述学校美育的主要任务。
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分别从宏观、中观、微观层面阐述教育学的含义
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简述在教学中科学性和思想性统一原则的基本要求为：
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材料：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人.不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”（王安石《伤仲永》）根据材料分析导致方仲永“泯然众人矣”的主要因素。
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确立教育目的的价值取向有哪两大类？就教育目的的社会本位价值取向谈谈你的看法
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结合下面的案例并回答：宁铂由神童到出家的境遇是哪些原因造成的？江西的“中国第一神童”宁铂，2岁半时会背30多首毛泽东诗词，6岁熟读《中医学概论》，13岁就读中国科大少年班，后留校任教。1998年，参加中央电视台《实话实说》炮轰“神童教育”。2002年五台山出家，被学校劝回；2003年再度出家。
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有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生；还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？运用所学原理进行分析。
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