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教育调查研究最常用的类型是
A.个案调查
B.普遍调查
C.抽样调查
D.整体调查
正确答案：C
Tag：
学前教育研究方法
抽样调查
个案
时间：2024-01-19 11:21:27
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确定两个样本统计量是否存在实质性差异，主要借助于
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归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括
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根据对观察的环境条件是否进行控制和改变，观察法分为（）。
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观察记录表的主要形式有（）。
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前实验设计常见的模式有（）。
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运用个案法研究学前教育问题时，一般由（）四个基本步骤组成
5.
一般来说，基础理论研究成果更多地表现为
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在数据统计分析中，一般采用不同的符号来表示差异量数。其中S表示
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教育研究中经验和理论层次的第二种水平是
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在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有（）。
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学前教育科学研究的研究阶段有（）
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抽样包括（）步骤。
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文字资料整理的基本要求是（）。
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观察记录的主要方法有（）。
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通过观察分析教育现象，应用归纳法得出结论的方法，最早可追溯到
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教育科学研究方法形成发展的第二个时期是
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系统随机取样又称为
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下列属于一次文献的是
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搜集、整理分析处理史料属于历史研究的
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在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定史料的客观性、可靠性的考证和评价过程是
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最能集中体现教育观察法完备状态的是
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关于教育事实的研究报告有（）