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从全球趋势来看，农业第一产业的占比在逐渐提高。
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从全球趋势来看，农业第一产业的占比在逐渐提高。
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Tag：
服务与运作管理
趋势
产业
时间：2023-12-27 10:13:07
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经济发展的三个阶段包括
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在具备专门化、等级制等特征的传统科层制组织中建立起具有创造性和柔性特征的学习型组织虽然只是一个短期的过程，但会对领导力的提升提出很高的要求。
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对现代组织生存发展更具普遍性和全球意义的环境，不再是短期的技术变化，也不再是中期的政治法律环境变迁，而是更为长期的经济周期的变动。
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经济全球化从以下（）主要方面，对21世纪的各类组织和各级领导者都提出了新的要求。
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发生领导替代的条件主要是（）。
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领导科学是从管理科学的母体中分化出来的，但20世纪70年代以后，这两者便成为既有密切联系，又有显著区别的分支学科。具体表现在（）。
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知识作为新世纪最重要的资源，逐渐取代农业经济时代的土地和工业经济时代的资本，引领人类社会开始了新一轮的革命性发展。具体表现在（）。
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（）是任何一位领导者所面对的最困难的问题，但也是将管理者与领导者、平庸领导者与优秀领导者区别开的最有效因素。
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以下历史人物中，（）被称为中国第一位全球化的领导人。
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知识经济下“超级领导”更重要的任务是进行（），发挥统一领导“1+1﹥2”的效用。
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1996年，经济合作与发展组织（OECD）发表了相关报告，在国际组织文件中首次使用了（）的概念。
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在个人主义占统治地位的国家中，人们往往从道德方面来解释他们的组织关系，他们对组织具有精神上的义务和忠诚。
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从组织的角度来理解跨文化领导，可以把跨文化领导视为适应全球化浪潮和服务世界性文化浪潮的一种新型领导活动。
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定型观念采用群体归因的方法，因此作为取向工具和简化手段不具有合理性，需要我们根据不同的情况，以开放式的心胸摆脱和审核定型观念，实现跨文化领导。
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领导者能否担负起推动一个组织乃至一个国家发生巨大变革的责任，关键在于（）。
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二战以来，许多学者开始从地区文化的角度来解读东亚经济的增长模式，提出了（）的概念。
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体验式学习理论由美国组织行为学教授（）提出，强调由领导者在真实的跨文化环境中亲自体验、观察、辨别其他管理者的各种文化适应性或不适应的领导行为，然后加以主动学习而获得文化适应性的领导行为。
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跨文化领导要求每个领导者要站在自己的文化立场上去理解其他文化，也就是首先要坚定（）。
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作为领导者，不需要不断强化组织和个人的目标。
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麦克莱兰经过大量的深入研究发现：从根本上影响个人绩效的并非人们通常所认为的智商、技能或经验。
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幽默是一种创造性的沟通技巧，随时随地可以应用的万能法则。