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双语者在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。（）
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双语者在需要专注力和抑制干扰信息的语言任务中确实表现得更为突出。（）
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
探秘二语习得
双语
干扰
时间：2023-12-26 21:22:34
上一篇：
双语者有两个语言系统，这两个系统会产生干扰和混淆。（）
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双语者在理解语言的时候大脑被激活的部位和幅度都（）于单语者。
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上世纪初学界用斯坦福-比奈智力量表来测试双语者和单语者的智商，结果发现双语者的智商普遍低于单语者。这个结论实际上是不科学的。（）
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胎儿在子宫里就能分辨出自己妈妈的声音和陌生人的声音了。（）
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《孟子》：天下之不助苗长者，寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。这段话怎么理解？（）
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wug是（）。
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一个正常的三岁汉语婴儿能够分辨出“我吃饭”是对的，“饭吃我”是不对的。（）
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统计概率只是体现在婴儿切分词的边界方面。（）
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Saffran认为，婴儿的大脑会对所有听到的声音进行（）。
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美国罗切斯特大学珍妮·萨弗兰及她的团队在1996年开始研究（）个月大的婴儿是怎么学习语言的。
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“语法易改，口音难移”说明语音具有关键期。（）
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“贵人语迟”有科学道理。（）
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美国虐童惨案Genie案例说明了先天语言机制的重要性。（）
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关于“大脑功能侧化”，理解正确的是（）。
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“十聋九哑”没有科学依据。（）
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大脑韦尼克区负责（）功能。
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大脑布洛卡区负责（）功能。
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列尼博格认为，母语关键期是（）。
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小孩儿都是1岁以后才说话的原因是（）。
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所有的哺乳动物在个体发展过程中有一段非常重要的时期，在这段时期里，只要是符合条件，体行为的习得特别容易，发展特别迅速。这一时期被称作关键期。（）
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关键期概念最开始是由奥地利动物研究科学家（）提出的。
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当我们在说一句话前，我们的大脑也往往是先出现这句话对应的图像。（）