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班级心理辅导活动不是说教课，学生能够在活动中通过自我探索、认识自我、完善自我，学会坦然面对和独立解决成长过程中遇到的问题。
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班级心理辅导活动不是说教课，学生能够在活动中通过自我探索、认识自我、完善自我，学会坦然面对和独立解决成长过程中遇到的问题。
A.正确
B.错误
正确答案：正确
Tag：
班级活动
自我
班级
时间：2023-12-17 21:37:38
上一篇：
班级心理辅导活动的主题可以由活动的主导者随意设定，只要学生能乐在其中就好。
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班级团体心理辅导活动方式的确定，只要符合活动的目标和内容就可以了。
相关答案
1.
确定班级团体心理辅导活动的内容，一方面是以学生的发展目标为依据；另一方面要以学生的心理需要为依据。
2.
主题系列活动要注意以下几个方面：
3.
学生参加社会实践活动的好处有哪些？
4.
学生在什么情况下可以体现出一种责任、一种义务。
5.
班级是学校社会实践活动的组织单位，班级社会实践活动的开展要精心设计，有效实施。
6.
少先队活动可以为赶形势而活动，也可以为评奖而开展活动。
7.
作为班主任，要善于在班级活动中充分发挥学生的自主性，为学生的和谐发展提供和创造宽松、民主的教育空间。
8.
班会是学生共同成长的舞台，但不一定每个学生在这个舞台上都能热情大方地展示自我。
9.
班会的成功实施，除了班主任的倾心指导、协助之外，学生的努力也是必不可少的。
10.
通常情况下，学生是班会现场的主角，班主任不必自始自终都参与进来，要不然学生放不开。
热门答案
1.
主题班会是班级工作的一个重要组成部分，也是班主任的一项重要工作。
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想要开展小发明活动一般遵循以下哪些原则？
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科技节是规模较大的科技活动，一般具有以下哪些特点？
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想要产生具有科技含量的作品，学生不仅要对基本的科普知识有一定了解，还需要具备以下哪种制度思维（）
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班级科技活动的重要组成部分是以下哪点？（）
6.
以科技为主题的班级活动就是以下哪种活动（）
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科技小制作作品不需要有艺术学。
8.
科技分成“高”科技和“低”科技，学生的小制作多关注于高科技。
9.
假设是科学探究的一个重要思考阶段。
10.
地段开展小制作活动要突出“多”，力求丰富多彩。