A.正确

B.错误

正确答案：错误

第三章单元测试

1、“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了（）

A.环境决定论

B.教师决定论

C.教育决定论

D.遗传决定论

正确答案：遗传决定论

2、“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境

D.先天因素

正确答案：环境

3、玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用

A.遗传因素

B.先天因素

C.生理成熟

D.教育

正确答案：教育

4、在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点体现了儿童发展的（）特点。

A.儿童发展的不平衡性

B.儿童发展的差异性

C.儿童发展的顺序性

D.儿童发展的阶段性

正确答案：儿童发展的阶段性

5、遗传素质的成熟机制制约儿童发展的成熟。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

6、教育对儿童发展起着决定性作用。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

7、儿童是一张白纸，成人可以随意描述美丽的图案。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

8、虽然不同儿童完成某一发展阶段所花的时间长短不同，但发生的顺序是一样的。（）

A.正确

B.错误

正确答案：正确

9、儿童与成人的不同，只是身高与体重的不同而已。（）

A.正确

B.错误

正确答案：错误

10、教育必须促进儿童德智体美诸方面的全面发展，不能偏废任何一个方面。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

第四章单元测试

1、美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）

A.尊重儿童的个性

B.重视儿童学习的自律性

C.培养儿童积极的情感体验

D.重视儿童的主动操作

正确答案：重视儿童的主动操作

2、学前教育的根本任务是（）。

A.为家长服务

B.为园长服务

C.为社会服务

D.为学前儿童服务

正确答案：为学前儿童服务

3、（）是幼儿园教育的任务。

A.培养健康幼儿

B.培养特长幼儿

C.培养全面发展的幼儿

D.完成教学要求

正确答案：培养全面发展的幼儿

4、学前教育的特点包括（）①主体性 ②保教结合性 ③基础性④直接经验性 ⑤非义务性⑥启蒙性

A.②③⑤⑥

B.②④⑤⑥

C.①③④⑥

D.①②③⑥

正确答案：②④⑤⑥

5、我国的第一个学制（）的颁布，正式把学前教育纳入到学制系统中。

A.《壬戌学制》

B.《奏定学堂章程》

C.《钦定学堂章程》

D.《壬子癸丑学制》

正确答案：《奏定学堂章程》

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）

A.能力取向