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学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和（）。
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学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性化原则和（）。
A.独特性原则
B.适宜性原则
C.渗透性原则
D.激励性原则
正确答案：D
Tag：
原则
渗透性
独特性
时间：2023-11-23 10:36:11
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幼儿园美工区是教师根据学前儿童美术教育的目标和内容，结合幼儿的发展水平和生活经验，为幼儿提供一个自由欣赏和创作美术作品的自主性学习场所。
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下列有关我国选举制度基本原则的论述不正确的是（）。分值
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某调查公司在全国范围内进行了一项关于育龄妇女生育意愿的调查。在该项调查中调查对象和调查单位分别是（）。
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美工区活动是一种结构化很高的美术活动形式，主要以幼儿的需要与行为为导向，幼儿自由选择，自由发起。
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美工室是为全园各年龄班幼儿提供的功能室，并不专属于某个班级。
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学前儿童美术教育评价是学前儿童美术教育活动中可以忽略的组成部分。
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美工区的基本设施包括操作台、椅子、画板画架、材料收纳柜（架）、作品展示柜等。
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幼儿美术欣赏指幼儿对各种美术作品进行体验和感悟的一种复杂心理过程，可以从美术欣赏能力和态度两个方面进行。
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我国城乡住户收支调查属于（）。
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材料是美工区的核心元素，是幼儿自主创作的物质基础，因此，材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。
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学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价，不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。
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因为不同地区、不同幼儿园、不同班级的教师、幼儿及环境、物质条件是各不相同的，所以在制定美术教育评价标准时一定要有个统一的标准。
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艺术是人类感受美、表现美和创造类的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。
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宪法规定，我国行使宪法监督职权的机关是（）
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情境探究法是指教师通过各种实物、教具进行直观展示的同时，配合讲授法、谈话法一起使用，以使幼儿获取经验，提高学习兴趣，发展观察力和思维能力。
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幼儿园集体美术教育活动按照内容的不同，可以分为美术创作活动和美术欣赏活动。
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当儿童在涂鸦的过程当中开始说故事或者幼儿能给自己的涂鸦作品起名字的时候，可以判断有控制涂鸦阶段的到来。
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美术来源于社会，也能全面的反映社会生活。社会生活的方方面面都能成为美术表现的对象。
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“蝌蚪人”是在象征阶段早中期儿童对人的造型的典型特点。
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2009年修订后的《统计法》新增设的一章是（）
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教师应该拘泥于自我的权威，而不应放下身段，关注幼儿生活实际，以幼儿为中心开展各项活动。
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儿童在图式阶段的作品，在画法上逐渐稳定，造型呈现出模式化的特征，喜欢用固定的样式和画法表现不同的对象。可以说，这个阶段是儿童绘画创作的“黄金时期”。