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国家的科层化反映了政治权力的多元主义模式。
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国家开放大学
国家的科层化反映了政治权力的多元主义模式。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
权力
主义
政治
时间：2023-11-21 20:43:04
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政党和社团是公民进入政治体系，形成政治“输入”的“中介”。
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政治社团允许其成员同时拥有多重身份，是政治社团区别于政党的特征之一。
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自世界银行1989年在讨论非洲的发展时首次提出“治理危机”以来，“治理”这个概念在学术界开始流行开来。
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宪制自17世纪在（）确立以来，已经形成了稳定且完备的制度体系。
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精英主义认为整个社会权力掌握在精英手里，精英分为（）。
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柏拉图曾设想他的理想国中存在三种人，他们具有不同的品德：一是理想国的统治者，其品德是（），理想国的统治者应当由哲学家来担任。
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政治权利的内容在早期关于人权的若干历史经典文献中就有明确体现，这些文献包括（）。
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.影响中央与地方权力的配置的因素有（）。
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治理理论的主要创始人之一（）认为，治理与统治是两个不同的概念。
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通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是（）。
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无论是身心保健活动还是体育活动，都会采用游戏法来进行。这种方法是（）。
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在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上，引导学前儿童通过角色扮演、情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法。这种方法是（）。
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在教师有目的、有计划的引导下，全班学前儿童同时学习相同内容的活动，这种学前儿童健康教育途径是（）。
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”以健康领域为中心；在内容上可能包融（包括或融合）健康、语言、社会、科学、艺术等学习领域，这种学前儿童健康教育途径是（）。
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在健康教育活动中针对活动效果而进行的持续性的评价，其目的在于及时获取反馈信息，适时调整教育进程、方法和手段，以便达成教育目标。这种评价方法又称（）
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对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“少”都是因班级而异的，属于（）
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在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）
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对被评价者的教育教学活动进行录像，然后播放录像，评价对象和评价者共同观看，然后再开展自我评价、同事互评或专家点评交流。这种教师发展评价的方法是（）
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学前儿童健康教育活动评价，与党和国家的教育方针学前教育的总目标一致，体现出（）。
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采用讲解示范法时，教师应注意：（）。
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采用感知体验法时，教师应注意：（）。
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采用情景表演法时，教师应注意：（）。