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（）是指用工单位把其原本所有的劳动者解雇并安排在派遣单位之中后，又通过派遣的方式派遣回来工作。
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（）是指用工单位把其原本所有的劳动者解雇并安排在派遣单位之中后，又通过派遣的方式派遣回来工作。
A.常雇派遣
B.再派遣
C.显名派遣
D.逆派遣
正确答案：D
Tag：
劳动者
单位
方式
时间：2023-11-21 20:40:38
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职业介绍所与劳务派遣都可以将劳动者再次派遣出去。
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按派遣服务期限分类
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劳务派遣适用的是《劳动法》。
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人力资源外包包括（）。
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人事代理是受《劳动合同法》调整。
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“四体液学说”由（）提出。
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笛卡尔认为精神－肉体可以由（）沟通。
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认为人体就是自己发动自己的机器，疾病就是由于机器的某个部分发生故障而失灵，需要加以修补完善，这种观点属于（）。
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认为每一种疾病均可在器官、细胞或生物大分子上找到对应的形态或化学变化，藉以确定其生物的或理化的特定原因，并都能找到特异的治疗手段。这种观点属于（）。
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医院在健康体检单上，对于每个指标都给出了指标的正常浮动区间，凡是在区间之内的检查结果，都属于正常现象。体现出（）。
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健康教育须基于儿童的生活，从儿童生活的实际需要出发、解决生活中的实际问题。说明健康教育是。（）
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按时睡觉和起床属于（）。
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经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气（）。
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在学前儿童健康行为发展阶层中，经他人帮助或提醒的健康行为，属于（）。
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在学前儿童健康行为发展阶层中，自我努力的健康行为，属于（）。
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单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品，分类有序摆放”，具体的活动目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处，摆放整齐”。通过这样的逐步分解和具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是（）。
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“知道并说出喝白开水的好处”就比“了解喝白开水的好处”之类的表述更加具有可评价性体现了（）原则。
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心理健康教育中，先引导学前儿童对情绪的类型有基本的认识，然后再进行情绪调节能力的培养则更有效。体现了学前儿童健康教育内容选择的（）原则。
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学前儿童健康教育活动目标的特点包括：（）。
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学前儿童健康行为发展水平进阶包括：（）。
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学前儿童健康行为养成的促进策略包括：（）。