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假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多位老师讲授，则教师与课程之间是（）关系。
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假设一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多位老师讲授，则教师与课程之间是（）关系。
正确答案：多对多
Tag：
课程
教师
老师
时间：2023-11-20 21:34:45
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如有关系：选课成绩（学号，课程号，成绩），则它属于：~
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假设选课系统将学生信息和课程信息保存在一个关系表：学生选课表（学号，姓名，性别，所在系，系主任，课程名，课程号，成绩），关键字为（学号，课程号）。成绩（1）依赖（学号，课程）。姓名（2）依赖（学号，课程）。系主任（3）依赖学号。A.部分B.完全C.传递依次填入的选项是：
相关答案
1.
有3个实体学生、班级、课程，1个一对多的联系，1个多对多的联系，转化成数据库的逻辑结构时变成（）。~
2.
在下面教师表和系部表中，教师号和系部号分别是两个表的主键教师表（教师号，姓名，性别，系部号）系部表（系部号，系部名，部门人数，部门描述）在这两个表中，只有一个是外键，它是（）~
3.
有如下表：选课表（学生，课程，老师，教材，教室）那么该表满足
4.
（）是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。~
5.
有如下表：选课表（学生，课程，老师，职称，教室）那么该表满足：
6.
（）是E-R图的最基本的概念。
7.
同一类型的实体称为实体集，如（）。
8.
以下关于E-R图的元素的说明正确的是：
9.
在画E-R图时，下面的联系是1：N的
10.
需求分析的基本步骤。主要包括以下方面：
热门答案
1.
有如下表：选课表（学生，课程，老师，教材，教室）那么下面的函数关系成立的是：
2.
有如下表：选课表（学生，课程，老师，教室，成绩）那么该表满足：
3.
关系的主键又称为主属性。
4.
主属性就是主键。
5.
如果关系模式R属于第一范式，且每个非主属性都不传递依赖于关键字，则R属于第三范式。
6.
业务流程图就是实体-联系图。
7.
在需求分析阶段应该把业务的流程调查清楚，并画出实体-联系图。
8.
逻辑设计就是需求分析中的基本内容。
9.
满足2NF的数据库一定满足1NF。
10.
如果关系模式R是第一范式的模式，那么，R的每一个关系r的属性都是原子项，不可分割。比如，姓名可以分为‘姓’和‘名’。