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社会本位论的代表人物是()。
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社会本位论的代表人物是()。
正确答案:涂尔干
Tag:
本位
社会
时间:2023-11-20 16:13:09
上一篇:
关于教育目的论述,正确的是()。
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属于个人本位论的教育家是()。
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“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的.”这句话反映了()。
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“教育即生活”是()的思想。
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全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系是()。
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下列有关教育制度的论述,正确的是()。
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下列有关学校教育制度的论述,正确的是()。
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建立学校教育制度受到哪些因素的制约?()
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德育原则包括()。①知行统一、因材施教原则②发扬积极因素克服消极因素原则③严格要求与尊重信任相结合原则④正面教育疏通引导原则⑤集体教育与个别教育相结合原则⑥教育影响的一致性和连贯性原则
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德育内容包括()。①爱国主义和国际主义教育②理想和传统教育③集体主义教育④劳动教育⑤纪律和法制教育⑥世界观和人生观教育
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教师教学风格形成一般经历()阶段。
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德育过程是()。
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教学的一般程序包括()。
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有关德育途径的论述,正确的是()。
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下列有关德育的论述,正确的是()。
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教学过程的构成要素包括()。
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某幼儿园规定,女教师必须在学校工作3年后方可怀孕,否则产假按事假对待,该规定()。
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李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。
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根据《教师法》规定,教师的身份特征是()。
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根据《教师法》规定,我国教师的基本权利包括()。①进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验②从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见③指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩④按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议⑥参加进修或者其他方式的培训
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幼儿教师角色包括()。
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教师最核心职责和任务是()。