首页
在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
正确答案:C
Tag:
指导者
知者
指导性
时间:2023-11-19 12:01:10
上一篇:
C.IPP评价模式()
下一篇:
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
相关答案
1.
课程评价模式主要有哪些?()
2.
泰勒课程目标研究的优秀点在于()
3.
泰勒课程研究的不足之处在于()
4.
行为取向课程与教学目标的功能()
5.
行为取向课程与教学目标设计的步骤()
6.
课程内容的选择有哪几种不同的取向?()
7.
课程内容的选择必须遵循哪几个原则?()
8.
隐性课程有哪些特点?()
9.
隐性课程的类别()
10.
校本课程开发的特征有哪些?()
热门答案
1.
校本课程开发的程序()
2.
如何评价课程设计中泰勒的目标模式?()
3.
综合实践活动的特点()
4.
信息检索根据检索对象不同,一般分为:()
5.
论文用中文题名一般不宜超过()个汉字为宜。
6.
分析标题范围的大小,从以下标题的设计中选择最恰当的标题:
7.
按照作为国家标准的《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》规定,学术论文的作者署名只限于参加撰写论文并能对内容负费的人,如有多位作者,则按排列名次。
8.
下列哪项不是学术论文的特点?()
9.
结通常指学术论文的收束部分,是对本论所作分析、论证的综合概括,是解决问题的答家结论般放在论文的最后,也可以调到(),与绪论合二为一。
10.
论文写作计划的作用主要体现在()方面。