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简述培养教师组织教育活动能力的途径。
正确答案：（1）不断学习新的教学理论;（2）经常向教学行家学习;（3）从事教学研究活动。1
Tag：
教学研究
行家
途径
时间：2023-11-18 12:00:31
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简述幼儿园心理环境的设计原则。
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什么是个体社会化？
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谈谈你对学前儿童全面发展原则的理解。
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现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是（）和（）两种。
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在斑克街早期教育方案中，（）和（）是课程设计和实施中常运用的工具。
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就价值定位而言，目标模式是基于（）哲学思想；在方法论上，目标模式依据是（）。
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幼儿园课程评价的原则有（）、（）、和（）、（）四个。
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在我国澳门，由居民自发组织的（）一直是社区建设的重要角色。
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社区研究方法通常分为一般方法和专业方法两大类型，下列属于专业方法的是（）。
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社区工作者在分析社区问题时较多采用（）视角，认为问题不完全是源于个人，而是与社区周围环境、政策和制度有密切关系。
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（）是指对存在于社区内众多的个人、团体或组织做个别的分析，以了解其特性，然后分门别类，并按其共同点归纳成不同的体系。
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（）是社区规划的主体部分。
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（）是1976年世界卫生组织提出的一种新的、有效的、经济的康复服务途径，它顺应了全球残疾人的康复需求。
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工作中“各唱各的调，各管各的事”或者“有利争着管、无利不愿管”的现象，说明社区政出现了（）问题。
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（）是指当某项服务的专家认为该项服务必须符合他们定下的质和量的标准时，才算合格。
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按社区所形成的不同方式来划分，可以将社区分为（）。
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社区工作的目标主要包括（）。