首页
思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
语言
抽象思维
思维
时间:2023-11-14 15:43:54
上一篇:
语言学习是儿童语言综合化的过程。()
下一篇:
“言语”就是“语言”,两者只是名称不同,实质上没有什么区别。()
相关答案
1.
语言教育活动是幼儿自发地观察,、模仿学习语言的过程。()
2.
0-3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。()
3.
学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。()
4.
倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力,在幼儿阶段,培养儿童倾听行为是十分重要的。()
5.
视听讲做结合法中,“视”、“听”要为“讲”、“做”服务,在“讲”、“做”的过程中,促使幼儿语言能力的发展。()
6.
会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。()
7.
先天与后天相互作用论认为,个体的认知结构来源于里体和客体之间的相互作用。()
8.
行动研究法比较适合我国的国情,特别对于改革教育、教学方法是有益的。()
9.
语言系统的上层是音义结合体,即符号和符号的序列,是表义单位。()
10.
为了让幼儿更好容易理解袼言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。()
热门答案
1.
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。()
2.
语言是先天遗传的,生理上正常的孩子,长大就会使用语言。()
3.
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。()
4.
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()
5.
在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导。()
6.
儿童文学作品是指那些浅显的诗歌、小说、散文、剧本等。()
7.
在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。()
8.
语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。()
9.
后天环境决定论,强调环境和学习对语言获得的决定性影响。()
10.
教有评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。()