体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
A.正确
B.错误
正确答案：B
相关答案
- 1.学前儿童体育中对儿童动作的要求比较简单，因此可以将动作贯穿在游戏场景中。
- 2.体育游戏中运用体育活动道具或动物头饰，符合学前儿童形象思维的发育特点。
- 3.102，在中班和大班阶段，户外体育游戏活动可以适当增加竞争的环节。
- 4.在进行跑的练习时，要注意教会儿童用嘴巴呼吸，必要时可以口鼻混合呼吸。
- 5.学前儿童早在7个月左右就会爬，三到六岁儿童爬行动作掌握得最好。
- 6.经常性的体育锻炼能让骨骼和肌肉得到全面锻炼，促进体格发育匀称，体态端正优美。
- 7.儿童在做拍球动作时，能根据球的大小、弹性来判断球弹跳的高度和力度，这是体育锻炼对学前儿童意志品质的促进作用。
- 8.体育锻炼能增强儿童体质，所以我们要尽可能采取多样化的让孩子在户外活动，加大运动量形式。
- 9.学前儿童体育的目标和内容设计要重视每个儿童的发展，以此为目标和内容设计的出发点，促进每个儿童的发展。
- 10.小班一次体育教学活动时间以20分钟为宜。
热门答案
- 1.学前儿童体育教学目标一定要有行为目标，即要有可操作性。
- 2.选编体育教学活动时，老师可以根据本地、本班幼儿的实际情况，灵活设置活动内容。
- 3.小班孩子可以练习高抬腿走路，提高平衡能力。
- 4.学前儿童体育的目标和内容是服从于学前儿童身心发展特点的，因此不必有计划性有组织性，而应当灵活没置，因材施教。
- 5.长期的体育锻炼能促进学前儿童呼吸肌的发育，增加儿童的肺活量，使儿童的呼吸得更浅更快。
- 6.与成人相比，儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折而易发生变形。
- 7.在一天时间内，脑下垂体白天分泌的生长激素多，夜间分泌的生长激素少。
- 8.儿童的情绪可以影响生理功能。
- 9.我国0-7岁的儿童生长发育指标均有随年龄而增长的趋势，龄越大，增长越快。
- 10.动物蛋白质的营养价值高于植物蛋白质。