积极的行为评价法主要有竖起大拇指、摸头、（）发给小红花(小五角星)等。
积极的行为评价法主要有竖起大拇指、摸头、（）发给小红花(小五角星)等。
正确答案：表扬
B.微笑C点头D拍手
热门答案
- 1.在学前儿童的学习能力尚未具各前进行学习，不仅学习难度大，成情不巩圆，而且会伤害（）A学习动机
- 2.依恋本质上是一种融（）体的复杂系统，其进化发展的基础是未成熟、弱小的儿童趋进父母的需要(获得关爱、安全感等)
- 3.学前儿童情绪社会化的内容主要包括以下四项：社会性微笑、（）
- 4.柯尔伯格认为道德判断是人类道德要素中最重要的成分，是（）三者的前提。
- 5.皮亚杰儿童的道德发展阶段分为（）三个阶段A前道德阶段
- 6.班杜拉将观察学习的过程分为：主委组织部分、（）和动机过程四个重要组织部分A注意过程B保持过程
- 7.在社会学习理论中，根据手段的不同，强化被分为（）
- 8.荣格的阴影理论认为人类的本性中就有破坏性冲动，它导致了（）等不好的行为。
- 9.弗洛伊德把儿童的心理发展分为（）潜伏期和生殖期5个阶段。
- 10.王阳明说“古之教者，教以人伦。