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从发展的内容看，儿童的完整发展是指（）的全面发展。
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从发展的内容看，儿童的完整发展是指（）的全面发展。
正确答案：德B智C体
D.美
Tag：
全面发展
儿童
内容
时间：2023-11-14 11:44:57
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不同类型的学习有其不同的特点与方法，如（AB）的学习与知识、技能的学习就有很大的不同。
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社会化是指个体学习社会中长期积家起来的（）和规范，并内化个人的品格和行为。
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5个领域的内容相互渗透。
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学前儿童社会教有无法独立于其他领域，健康、语言、（）个领域的划分是相对的。
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学前儿童社会教有是一个有着丰富内涵的，兼具（）的教育领域。
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1981年分布的《幼儿园教育纲要》中常识的内容主要包括（）文化常识与政治常识等五种。
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良好的品德主要包括爱、尊敬、同情、（）种品质
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学前儿童社会教育的社会文化知识是具有（）的知识
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学前儿童社会教育帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会（）
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用社会教育涵盖品德教育，使我国幼儿德育课程摆脱了长期以来(AC)的影响、开始向更人本化和科学化的方向发展。
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2001年领行的《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园的教育内容相对划分为（）科学、艺术五大领域。
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（）是幼儿思想政治教育的重要组成部分。
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《幼儿园哲行教学纲娶》将幼儿园的作业分为（）计算、认识环境、图画手工等六项。
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1919年后，我国的幼教受社威的（）的教育观的影响。
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鸦片战争前，幼儿社会教育的核心是（）
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我国古代著名的儿童自家教材有（）
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(宋)《三字经》广泛涉及了（）的内容。
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(明)《五言签》内容包括（）乃至神话传说，具有根强的人文性。
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秦汉时编的《急教箱》收纳了关于（）的种种常识内容。
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明末的《幼学琼林》涵盖了（ABCDE）等34门内容。
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效度的类型有：、和结构效度。
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科学研究的三个显著特征是：系统性、、。