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学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法.间接信息评价法.自我评价法和
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学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法.间接信息评价法.自我评价法和
A.作品分析法
B.档案评估法
C.他人评价法
D.观察评估法
正确答案：C
Tag：
评价
语言
儿童
时间：2023-11-13 22:39:43
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语言获得理论中的“先天与后天相互作用论”代表人物是
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学前儿童语言教育评价方法中，（）是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
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儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是
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（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”.“我要球球”等。
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哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则
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幼儿园语言教育的内容是语言形式.语言内容和（）的总和。
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表演法可以提高学前儿童
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下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容
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我国学前儿童语言教育专家认为，学习语言有三大特点：易行性.积累性和
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教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问，“小猫刚开始钓到鱼了吗？”“小猫怎样才会钓到鱼？”这是
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故事中的大量生动优美的词句，幼儿可以欣赏和模仿，教师可以通过（）进行提问。
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《快乐的小屋》散文诗教学中，组织幼儿“分组建构各种材料的小屋”.“命题画——小屋”等活动，是处于（）层次的活动。
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诗歌和故事的仿编只要求在画面的基础上换词的年龄班是
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下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是
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谈话活动设计的基本结构中的第一步是
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引导幼儿围绕中心话题，逐步拓展交谈内容，这是谈话活动设计与组织过程的
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（）是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动，具有真实可信的特点。
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幼儿园听说游戏是一种
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下面哪项不是为了达到复习巩固发音目标的练习
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幼儿听说游戏的基本步骤是
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学前儿童语言教育评价方法中，（）评价对象以外的其他主体进行的评价。
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下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容