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生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者.解读者和
A.实践者
B.创造者
C.引导者
D.操作者
正确答案：C
Tag：
教师
引导者
观察者
时间：2023-11-13 22:29:31
上一篇：
（）强调课程与社会生活的联系，强调儿童在学习中的主动性
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在课程编制的过程模式下，（）起重要作用
相关答案
1.
（）课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要.兴趣和能力
2.
幼儿园课程内容的选择不应
3.
幼儿园课程的（）是指各种内容之间的横向联系
4.
在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是
5.
（）就是将幼儿园课程分为若干学科(领域)，以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
6.
幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调
7.
学科活动将着眼点局限于（），忽视了学科之间的相互联系
8.
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童
9.
（）提出设计教学法，主张课程应由教师和儿童共同设计
10.
幼儿园课程模式主要有目标模式和
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目标模式的特点是
2.
课程编制的过程模式是
3.
制定行为目标时，不需要做到哪一项
4.
（）将关注点放在“儿童做些什么”上
5.
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和
6.
（）要求儿童具有逻辑思维能力
7.
幼儿园的学科课程是一种“
8.
（）可以帮助幼儿整理日常经验，使经验系统化
9.
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以（）形式展开
10.
综合性课程中，主题可以被看成是一些（）的集合体