首页
学前教育法规具有规范性、强制性、稳定性、调整对象的（）的特征。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
学前教育法规具有规范性、强制性、稳定性、调整对象的（）的特征。
正确答案：特定性
Tag：
规范性
学前教育
强制性
时间：2023-11-13 17:28:26
上一篇：
“教”即幼儿园的教育教学，就是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行（）的教育
下一篇：
我国学前教育政策体系基本成型时期是（）。
相关答案
1.
（）是我国第一部关于学前教育的地方法规。
2.
学前教育法规最上位法是宪法，然后有（），还有地方性教育法规、教育规章等。
3.
学前教育机构的法律地位取决于国家的（）和（）规定，更具体地取决学前教育机构的（）和（）。
4.
“政策法规”统而言之，指（）制定的行动准则。
5.
（）是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。
6.
2009年，全国学前三年毛入园率仅为（）。
7.
幼儿在学前教育机构内发生人身伤亡的，保险公司（）。
8.
根据《义务教育法》规定，体罚学生情节严重的行为，依法应当追究刑事责任。
9.
教育法律就是教育活动规范。
10.
教育法律在形式上以分散式为主。
热门答案
1.
民办教育法是由国务院制定的教育行政法规。
2.
教育法律与教育法规具有同等的效力。
3.
学前教育机构其他工作人员主要包括（）。
4.
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学前教育机构、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到学前教育机构、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由（）承担侵权责任。
5.
学前教育机构应完善（）等保育制度。
6.
学前教育法规通常具备以下特征（）。
7.
中国的学前教育政策体系基本成型时期是（）。
8.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域的目标中渗透着（）的理念。
9.
《幼儿园工作规程》，于1989年6月5日由国家教委发布，1990年2月1日起试行，并于（）年由国家教委正式发布施行。
10.
广义的理解，保育是（）。