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根据申继亮等的研究，教师素质的结构，从核心的成分说包括教师的职业理想、（）。
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根据申继亮等的研究，教师素质的结构，从核心的成分说包括教师的职业理想、（）。
正确答案：教师的教育观念，教师的教学行为与策略，教师的教学监控能力，教师的知识结构
Tag：
教师
成分
素质
时间：2023-11-13 17:06:31
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教师爱岗敬业的具体表现为（）。
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与教师道德素养相关的问题是（）。
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小学教师进行教育教学科研错误的观念是（）。
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现代教师为人师表的道德要求主要体现在以下（）几个方面。
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叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。（）
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爱岗敬业是社会主义职业道德的基本要求，是每个从业者是否有职业道德的首要标志。（）
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教师也是凡人，教书就是为了谋生。（）
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教师良心区别于教师责任的明显特征在于它是一种道德自律.（）
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教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观制定。（）
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教师要敢于在学生面前说：“我错了，请原谅”。（）
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教师的教学效能感是先天形成的，很难改变。（）
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“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”（）
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教师的教学效能感是后天可以培养，主要靠学校。（）
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教师的实践性知识对本体性知识传递起到实践性指导作用。（）
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对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。
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个人在压力状态下的行为反应有（）。
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个人在压力状态下的情绪反应有（）。
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非定向型教师培养是指（）。
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教师的生涯发展是（）。
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下列哪一个不是判断心理健康的标准（）。
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下列哪一个不是造成人际交往心理障碍的原因有（）。
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人们对健康的共同看法是（）。