首页
知识分类学习论来源于（）。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
知识分类学习论来源于（）。
A.皮亚杰的图式理论
B.加涅的学习条件论
C.安德森的激活论
D.学习的信息加工模型
正确答案：B
Tag：
安德森
图式
模型
时间：2023-11-13 10:01:38
上一篇：
主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。
下一篇：
在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效方法是（）。
相关答案
1.
适合自由回忆学习研究范型的例子是（）。
2.
加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，其依据是（）。
3.
不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。
4.
在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。
5.
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和：（）。
6.
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了：（）。
7.
下列属于个性的是（）。
8.
群体内聚力表现为（）。
9.
影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和统称为群体动力，它包括（）。
10.
品德中最主要的构成部分分别是（）。
热门答案
1.
练习曲线规律（）。
2.
中国心理学界通常把学生的学习分为（）。
3.
影响迁移的因素（）。
4.
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
5.
根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（）。
6.
心理发展的一般特点是（）。
7.
学习动机是由哪些方面构成的（）。
8.
根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）。
9.
一般认为，动机具有以下几种功能（）。
10.
陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。