首页
（）强调要充分利用幼儿园课室内外的地面墙面空间，为幼儿尽可能多的提供多层次多侧面多感官的知识信息。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
（）强调要充分利用幼儿园课室内外的地面墙面空间，为幼儿尽可能多的提供多层次多侧面多感官的知识信息。
A.丰富性
B.挑战性
C.创新性
D.操作性
正确答案：A
Tag：
丰富性
课室
多层次
时间：2023-11-11 14:38:50
上一篇：
（）一般指由人际关系文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
下一篇：
“皮革马利翁效应”“罗森塔尔效应”等都是（）所产生的神奇效果。
相关答案
1.
（）认为环境是教育的一个组成部分，学校没有一处无用的环境，每个学校拥有一个自己的环境。
2.
（）要求情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。
3.
大班环境要突出（）和实验材料的丰富性。
4.
行为主义心理学的环境观点认为
5.
（）材料要充足，站着画，多用水彩。
6.
幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及
7.
幼儿园物质环境从范围来看可以分为园区环境教室环境和
8.
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟物理环境社会环境和
9.
（）认为环境反映生命的跃动。
10.
幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的
热门答案
1.
（）认为环境是幼儿的“第三位老师”。
2.
马斯洛的需要层次理论包括五个层次水平，分别是（）安全需要爱的需要尊重需要自我实现需要。
3.
Mitchell于1972创办的一套操作性强而且很详尽的课程方法，幼儿教师可用此法扩大和丰富儿童对其周围世界的理解，称之为
4.
（）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征。
5.
学前儿童人际交往教育活动的主要类型有：亲子交往同伴交往师幼交往
6.
儿童自我发展的顺序一般表现为：自我认识——自我命名——
7.
（）是指人的行为认知和环境三者相互影响，彼此交互决定。
8.
家庭结构类型主要包括单亲家庭主干家庭和
9.
学前儿童（）才出现自我控制能力。
10.
依恋的成因主要有：母亲的抚养质量和