首页
炮烙是商朝的死刑适用方法,把犯罪者晒成肉干。()
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
国家开放大学
炮烙是商朝的死刑适用方法,把犯罪者晒成肉干。()
A.正确
B.错误
正确答案:B
Tag:
炮烙
犯罪者
肉干
时间:2023-11-11 10:53:56
上一篇:
商朝有一种刑罚,是将犯罪者捣成肉酱,这种刑罚叫做醢。()
下一篇:
劓殄是商朝的死刑适用方法,将犯罪者本人及其亲属和后代都杀掉,相当于后世的族诛。()
相关答案
1.
荀子总结商朝的法律,总结出“刑名从夏”。()
2.
“商有乱政,而作汤刑。‘’()
3.
夏朝有“昏.墨.贼,杀”的制度,据叔向解释:“己恶而掠美为昏。”()
4.
相传夏桀时,曾把商汤“囚之均台”()
5.
《竹书纪年》记载:“夏帝芬三十六年作圜土”。()
6.
“威侮五刑,怠弃三正”是夏启讨伐有扈氏是发布的礼仪()
7.
我国古代赎刑最早出现在商朝()
8.
夏朝有“昏.墨.贼,杀”的制度,据叔向解释:“贪以败官为墨。”()
9.
“昏.墨.贼,杀”中的刑名是杀()
10.
“夏有乱政,而作汤刑”()
热门答案
1.
夏朝有五种刑罚,共三千条()
2.
将“法”改为“律”是在西周()
3.
夏、商、周三代的法律用来命名的是()。
4.
《荀子.劝学》论述了学习中的非智力因素的重要性
5.
纵向迁移,如学习加.减乘法后获得的一些运算技能会促进除法运算学习等。()
6.
能力倾向是指在先前学习的基础上所形成的各种稳定的特质性因素,如能力.认知类型.性格.动机等,能力倾向是学习准备的一部分。()
7.
所谓问题(problem),就是个体不能用已有的知识和经验直接加以处理并因此而感到疑难的情境
8.
所谓量的研究是指研究的结果以文字陈述的方式加以表示的研究。()
9.
程序教学是一种个别化的教学形式,它将要学习的大问题分解为一系列小问题,并将其按-定的程序编排和呈现给学生,要求学生学习并回答问题,学生回答问题后及时得到反馈信息。()
10.
学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结。()