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培养思维主体的创新能力，必须先对（）的影响因素进行分析。
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培养思维主体的创新能力，必须先对（）的影响因素进行分析。
A.思维创新
B.思维活动
C.思维方式
D.思维方法；
正确答案：A
Tag：
思维
主体
因素
时间：2023-11-11 10:18:51
上一篇：
收敛思维是以（）为特点的创新思维活动。
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领导素质的（）是指领导素质中以心理机能和精神范畴为主的内容。
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（）是提高领导者决策思维能力的根本途径。
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人与人之间在思维活动中所表现出的差异，就是（）。
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（）体现了人们思维活动的基本特征。
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（）描述个体自我控制的行为倾向的维度。该维度高的人往往做事有计划，有条理，并能持之以恒。
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（）对领导活动的影响最为直接.现实，与领导活动的方式和功效密切相关。
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在领导关系的双重属性中，（）占据主导地位，决定着领导关系的本质。
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（）是精神文化转化后的一种表达形式。
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道家的政治思想是（）。
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我国领导体制的本质表现为对社会经济.政治.文化等实行（）的领导和管理。
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领导者不仅要用才，更要爱才.护才.养才，以避免人才的浪费与搁置称为（）原则。
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网络以（）为特征的复杂性.混乱性呈现领导的挑战和期待
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领导（）是领导活动所要达到的预期目的，是整个领导工作的出发点和归宿。
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（）是指领导者需在特定的职权范围内履行自己的职责。
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（）是指存在于个人之间以及个人与组织之间的领导关系。
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（）是指存在于不同性质.不同类型的社会组织之间的领导与被领导的关系。
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（）是一种法律化.制度化.程序化.规范化的领导关系。
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（）是领导干部自身的行为准则和良好素质的一个重要方面。
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（）是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制。
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（）从最高的指挥中心到最低的基层单位，形成一个逐级扩散.层次分明的金字塔式的组织结构。
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（）是专门为领导决策服务的研究咨询系统。