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青春期是个体从出现第二性征至性成熟的生理发展过程。
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青春期是个体从出现第二性征至性成熟的生理发展过程。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
性成熟
青春期
生理
时间：2023-11-10 22:35:57
上一篇：
青春期是从童年向成年逐渐过渡的时期，是决定个体生理、心理、社会适应能力及道德观念的关键时期。
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发育是指细胞、组织的分化及功能的不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得。
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生长素是控制生长发育的最重要激素。
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体育锻炼能有效调节内分泌，促进青春期正常发育。
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身高指立位时头、颈、躯干和下肢的总高度，是身体长度的重要指标，主要反映骨胳的生长情况。
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追踪调查是选择一定的研究对象，在较长时间内对同意批对象进行定期、连续、多次到调查，是一种动态观察。
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儿童出生时大脑在结构上已经接近成人，脑重350-400克，约为成人脑重的25%。
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依恋是婴儿与养育者（通常是母亲）间最初的社会性情感联结，也是情感社会化的主要标志。
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依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种。
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具体形象思维向抽象逻辑思维的过度存在着一个明显的“关键年龄”，约在15-16岁。
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自我意识是儿童心理发展的重要概念，是指别人对自己的认识和评价。
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社会环境的消极不良因素不会影响学龄期儿童的社会行为。
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情绪的分化在青春期基本完成。
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心理健康是一个绝对的概念。
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健康的儿童少年，其心理活动和行为方式是不统一的。
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如果儿童早期的社会交往被剥夺，不会造成孤僻、敌意、敏感等心理障碍。
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发达国家3-15岁儿童少年中，有持久、影响社会适应能力的心理行为问题检出率为20%-25%
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一切影响正常发育的物理性、化学性、生物性不良因素，不会损伤儿童的脑组织。
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注意缺陷多动障碍是指智力因素引起的、与年龄不相符的注意障碍、冲动行为、容易分心以及活动过度，并伴有学习困难和社会适应能力下降的一组儿童行为异常症候群。
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心理健康者具有与多数同龄人相符的心理行为特征。
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人际交往是人类社会化的基础。
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学习障碍是一组以阅读、书写、拼字、表达、推理及计算能力等特殊性学习技能获得困难为主要特征的综合征。