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学习情绪是个体对学习过程的意识，表现为科学习的喜恶感受和体验。
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学习情绪是个体对学习过程的意识，表现为科学习的喜恶感受和体验。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
个体
情绪
意识
时间：2023-11-10 22:33:33
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学习行为是人类为了吸取适应社会、改造社会的经验，提高这方面能力，较为短暂地改变历程的各种身体反应的整合。
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思想教育工作者的专业方向属于政治学和德育。
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自我意识辅导是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助学生科学地认识自我、悦纳自我、激励自我、调适自我、管理自我，促进学生良好自我概念的形成和自我意识的发展，形成自尊、自信、自重、自爱、自强、自制的健康人格的一种教育活动。
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心理咨询工作的评估是依据心理咨询的目的任务来衡量，主要从心理问题的解决与否和解决程度的角度来衡量。
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自学能力是一种依靠自己获得知识、技能的综合能力。
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同一性是个体对自己的本质、价值、信仰及一生趋势的一种相当一和比较完满的意识。通俗地说，就是个体在寻求“我是谁”这个问题的答案。
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情绪情感辅导的内容主要包括（）方面因素。
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自我意识辅导的内容。
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人格辅导的内容
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常见的家庭教育的误区有
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教师心理健康的基本要素。
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人际交往辅导目标是增进学生的（），为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。
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人际交往辅导渗透在（）中。
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自我激励辅导是帮助学生树立自信心，克服自卑感，在面对困难和挫折时，善于自己给自己打气。其中，运用（）相结合的方法可有效调控学生的自卑心理。
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青春期主要的心理问题包括（）。
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学习过度焦虑的消除包括（）。
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认知内驱力称认知的动机，是以求知作为目标，以识记要解决的知识为目的的求知欲望。
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教师人格是教师的品德特征，是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。
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学习情绪是个体对学习情感的意识倾向，表现为科学习的喜恶感受和体验。
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心理健康教育是一种特定的专业，有系统的理论、方法与技巧，在许多方面都不同于一般的思想政治教育。
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人际关系的适应、情绪的自我调节和控制、环境的适应、积极的体育锻炼等都是学校心理卫生教育的重要原则和方法。
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解决智慧问题，是学习辅导的核心和归宿，有了较强的学习能力，就能更好地开发学生的智慧。