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在教学活动中，指（纸）偶的操作表演会使幼儿（）。
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在教学活动中，指（纸）偶的操作表演会使幼儿（）。
正确答案：提高表达能力，逐步了解生活，熟悉社会获得知识，认识自然
Tag：
幼儿
能力
自然
时间：2023-11-10 22:17:58
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皮影戏演出由（）等部分组成。
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活动室的环境创设应注意以下（）可题.
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幼儿剪纸的（）个阶段练习.
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设计是思想，一种计划、规划、设想，它具有（）等特征。
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幼儿手工能力的发展大致经历了三个阶段：随意玩要探索阶段、基本表现形象阶段、灵活造型阶段。
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依据艺术形象的存在方式，美术主要是（）。
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陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、象征期、定型期、写实期。
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幼儿手工发展分为三个阶段：一、意图阶段的指导；二、构思阶段的指导；三、制作阶段的指导；
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目前在早期儿童教育界受到普遍认同的“幼儿”概念，界定在（）。
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广义的儿童文学的三个层次是（）。
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（）是幼儿文学最为重要的特征之一，也是它有别于其他文学门类的特征之一。
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我们把幼儿认为一切事物都有生命有情感的这种现象叫做（）。
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幻想题材的童话、神秘题材的科普故事，适合哪个年龄段的幼儿阅读（）
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一个儿童文学文本的结构可以分为语音层、（）、意味层。
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在皮亚杰的儿童心理研究中，采用游戏方式的“角色扮演”行为在（）岁幼儿认知发展过程中具有重要意义。
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最早的幼儿文学是伴随着（）而诞生的。
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幼儿文学的特性有（）
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戏对幼儿的意义包括（）
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下列属于幼儿文学要素的是（）
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幼儿文学韵律性特征主要表现在（）
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幼儿文学的游戏性主要表现在（）
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幼儿文学的诞生，首先是为了满足幼儿文学阅读的需要。（）