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幼儿文学作品选择原则（）。
正确答案：文学性，幼儿性，多样性
Tag：
幼儿
多样性
文学作品
时间：2023-11-10 22:17:05
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（）是“亲子共读”的最好材料，有利于促进成人与幼儿的交流。
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幼儿文学的本体特征包括（）。
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幼儿的身心发展及审美心理的特殊性，决定了他们接受文学的特殊方式。
2.
图画书的三个基本要素是（）
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下列哪些是图画书中可以用来传达情感的（）
4.
幼儿诗的艺术特征包括（）
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.从采用的主要艺术形式看，幼儿戏剧可以分为（）
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幼儿生活故事的艺术特征包括（）
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幼儿诗中常常会用到各种修辞手法，目的在于更好地雕琢语言。（）
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幼儿教育故事的题旨并不囿于直接的生活教育目的，而是包含了十分广泛的精神启蒙内容。（）
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幼儿戏剧也讲究戏剧冲突，在幼儿剧中，戏剧冲突的设置力求丰富多元。（）
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幼儿戏剧同样也很适合由父母来朗读给他们听。（）
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在写给低龄儿童的图画书中，作家们往往更偏爱大幅的硬线条。（）
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有的时候，图具有比文字更细腻的表现能力。（）
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幼儿诗在意象的设计上更加注重与幼儿现实生活的直接关联。（）
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幼儿生活故事也应关注幼儿在社会性交往方面的心理和行为发展。（）
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幼儿戏剧的语言也追求幽默感，和成人语言那样主要是通过语意层面的内在关系来制造幽默。（）
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幼儿戏剧在追求儿童口语化的同时，也比一般儿童戏剧更多地使用韵文体的语言。（）
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在阅读图画书《落叶跳舞》时，教师尝试让幼儿一遍看画、说画，一边绘画，在这种涂鸦与阅读的循环体验中感受《落叶跳舞》的趣味与意境；教师还可以和幼儿一起到院子里捡落叶，给它们图上各种颜色。这种幼儿文学教学方法属于（）
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在亲子共读过程中，家长可以试着不念封面上的文字，而是先让幼儿仔细观察封面、扉页等图画的细节，并大致猜测书的内容，说出故事中的人物。这种阅读方式属于亲子共读方法中的（）
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在广袤的大自然中进行阅读，可以激发幼儿以独特的方式去“阅读”自然，用触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉与大自然直接交流，并深刻体会大自然的神奇与美丽。这种阅读方式属于（）
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幼儿文学的根本意义在于（）。