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皮亚杰认为儿童通过（）和（）两种形式实现对环境的生物适应。
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皮亚杰认为儿童通过（）和（）两种形式实现对环境的生物适应。
正确答案：同化，顺应
Tag：
形式
生物
儿童
时间：2023-11-10 15:35:16
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福禄培尔的教育原则为（）。
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欧文幼儿学校非常重视幼儿的（），另外还开展舞蹈、音乐和军事训练活动。
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美国培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法，主要分职前教育与在职教师培训两种。职前教育的层次分为（）。
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美国著名的哲学家和教育家杜威的教育思想的理论基础有（）。
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蒙台梭利指出教育目的具有双重性，即（）和（）。
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（）主要著作《理想国》和《法律篇》比较集中地反映了他的教育学说。
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（）创办南京鼓楼幼稚园，不久又以该园作为东南大学教育科的幼教实验园地，建立了我国第一个幼教实验中心。
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中世纪的儿童观主要有（）。
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亚里士多德认为非理性灵魂包括两部分，即（）和（）。
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原始社会学前教育的内容是多方面的，主要包括（）。
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在学前教育的内容方面，昆体良在历史上第一次提出了双语教育问题，双语是指
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在行为课程中，为了使幼儿获得完满的学习结果，张雪门将教学活动计划分为（）三个部分。
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张宗麟强调在实施社会化课程过程中应特别注意培养儿童的（）。
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斯巴达的学前教育更注重（）和（），其儿童公有公育的思想对后世有较大影响。
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新中国成立后，学前教师教育的发展进入了新的历史时期，学前教育师资培养体系由（）和（）构成。
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陈鹤琴认为儿童具有（）等主要特点。
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《儿童权利公约》的四个基本原则是指儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童的观点与意见的原则、无歧视原则。
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亚里士多德认为增进儿童的健康和体质是学前教育阶段的主要任务。
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受性恶论儿童观的影响，人们否认儿童在身心特点上与成人的质的差异，否认儿童身心发展的独特性、阶段性，忽视儿童的爱好及需要。
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张雪门明确提出“五指活动课程”的概念是在1966年出版的《增订幼稚园行为课程》一书中。
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昆体良支持儿童教育中的体罚现象。他认为体罚是一种正当的教育行为。
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远古时期的学前教育以私有、私育为基本形式，在日常的生产、生活中平等地对儿童实施多方面的教育，尚没有专门的学前教育机构和教师，是非形式化的教育。