什么是儿童观？儿童观的科学内涵是什么？
什么是儿童观？儿童观的科学内涵是什么？
正确答案：儿童观是有关儿童的看法、观点和主张等的总称。它主要涉及两个问题：一是儿童在人类社会中应享有的地位与权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因等。儿童观的科学内涵：首先，儿童是人。第二，儿童是发展中的人。第三，儿童期有自身的价值。
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- 1.“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是中提出的学前教育目标。
- 2.从学前教育的目标体系来看，是实现学前教育目的最基本的目标要素。
- 3.从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，是儿童社会化的核心与关键。
- 4.安全原则是的基本原则。
- 5.动作与行为练习法是的基本方法。
- 6.教师在教育过程中树立的能引发幼儿的即时模仿。
- 7.教育部在1996年颁布《幼儿园工作规程》中，将幼儿园教育的总任务规定为：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”
- 8.幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种回答的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
- 9.谈谈你对学习学前教育学的意义的看法。
- 10.广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的。