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改善领导者的能力素质中，领导能力不是单一的能力，而是各种能力的集合，其内在构造可分为四部分：创新能力、，转化能力、（）和协调能力。
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改善领导者的能力素质中，领导能力不是单一的能力，而是各种能力的集合，其内在构造可分为四部分：创新能力、，转化能力、（）和协调能力。
正确答案：应变能力
Tag：
能力
应变
领导者
时间：2023-11-10 14:44:35
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领导艺术不是对领导科学知识机械、一般和简单化的运用，也不是墨守成规照章办事的产物。
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菲德勒的领导效能权变模型，列出了三项权变因素用于决定领导有效性的情境，包括：1.领导者——成员关系；2.（）；3.职位权力。菲德勒根据这三个全变量细分出8种不同的情境。
相关答案
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领导艺术和领导权术在性质上是一样的，没有什么区别。
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惰性授权是指对所授权力责任完成任务的要求、时间，均有明确的规定与交代，被授权人必须严格遵守，不得有任何逾越。
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委托下属去办的事情的重要性要适中，不能只是一些鸡毛蒜皮的小事，而是应该比较重要的工作。
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高层领导者可以把属于中间领导层的权力直接授给下属。
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路径——目标理论认为，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持。
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菲德勒认为，领导效能取决于下属相互作用的领导风格，以及情境对领导者所产生的影响，两者之间的合理匹配。
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程序化决策是指管理中首次出现或偶然出现的非重复性的问题的决策。
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模糊授权是只给予被授权人权利和限度和权力容量比较模糊。
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现实生活中不同组织间领导效能的差异，就体现为实施领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度有大有小，从而各自外在的状态和结果呈现出明显的差别。
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领导效能是一个单一性指标体系。
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从历史的视角，领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段：特质论阶段、（）阶段、权变论阶段。
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领导理论特质论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发，研究者希望通过对领导们的特质勘查，总结出具有规律性的并具有普遍性的领导者的（）。
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领导理论中，德鲁克的“”五项主要习惯“认为一个优秀的管理者必须具备以下5项主要习惯：善于利用有限的时间、注重贡献和工作绩效、善于发挥人之所长、集中精力于少数主要领域和建立有效的工作次序、有效的（）。
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法约尔认为，管理活动包括5种要素，即计划、组织、指挥、（）和控制。
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法约尔认为管理人员应具备的素质和能力包括：体力、智力、品德、（）、专业知识和经验。
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领导理论中行为论阶段，研究者通过对领导者行为的研究找出领导者（）与领导效果之间的关系。
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麦格雷戈的“y理论“”认为对人性恶的假设是不对的，他把y理论叫做“个人目标和组织目标的结合”，认为它能使组织的成员在努力实现组织目标的同时，最好的实现自己的（）。
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在领导权变理论中，菲德勒的领导权变模式理论认为领导者与职工的关系、任务结构、职位权力是影响领导效果好坏的三个关键情境因素。其中最重要的是（）。
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戴维斯和豪斯的路径——目标理论认为，领导者的工作是利用结构、支持和报酬，建立有助于员工组织目标的工作环境。其内容包括5个方面：领导过程、（）、路径改善、领导方式、权变因素。
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领导体制的概念，领导体制是指领导系统中上下左右之间权利划分和（）及领导工作制度。