首页
爱用言语的、逻辑的方式处理问题，对细节问题特别认真，做事有针对性、条理性强属于（）学习风格的特征。
精华吧
→
答案
→
知识竞赛未分类
爱用言语的、逻辑的方式处理问题，对细节问题特别认真，做事有针对性、条理性强属于（）学习风格的特征。
A.左脑型(正确答案)
B.右脑型
C.操作型
D.理智型
Tag：
教育知识竞赛
条理性
右脑
时间：2023-08-24 09:50:50
上一篇：
维果茨基“最近发展区”思想，《学记》中“语之而不知，虽舍之可也”的表述体现了（）原则。
下一篇：
卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（）。
相关答案
1.
对事物进行判断和决策前，将自己处于他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（）。
2.
美国心理学家罗杰斯提出非指导性教学观点，指出教师作为（）存在。
3.
维果斯基指出，评价人类发展应该从四个层面进行，包括微观层面、个体层面、社会历史层面以及（）。
4.
从“认知—同化”理论的观点来看，下列不属于有意义学习的是（）。
5.
在教学过程的基本阶段中（）是中心环节。
6.
第一个进入人的视野的真正课程问题是由（）于1859年提出的什么知识最有价值的问题。
7.
下列描述中（）是思维的综合过程。
8.
学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
9.
下列哪个现象是诱发运动？（）
10.
李老师上课主张学生自由联想和讨论，通过学生的思维碰撞达到集思广益的效果，这种训练方法叫做（）。
热门答案
1.
小学生在初学拼音知识时的“注意”按照有无目的和意志努力来划分，属于（）。
2.
“教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法获得良好的发展”，这句话的意思是（）。
3.
玲玲马上初三了，想在暑假期间多看书巩固知识，于是准备去家附近的一所图书馆学习，但是图书馆表示要有大人陪同或者交纳100元的押金才可以进去。图书馆的做法（）。
4.
体育课不能安排在第一节是（）的应用。
5.
“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明（）。
6.
在教学实践中，不难发现有一类学生属于“过度努力者”。他们学习刻苦努力，对于大部分没有挑战性的作业和功课，都会给自己提出更高的要求和目标，以便赢得老师的额外奖励。这类学生，表面看起来一切都很好，但是事实上他们内心严重地经受着紧张，冲突等精神困扰。按照自我价值理论，这类学生的学习动机属于（）。
7.
参加教师招聘考试时，工资、性质、社会保障等方面的考虑，这种目标冲突类型为（）。
8.
“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”，这种观点属于解释情绪的（）。
9.
孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，他所反映的德育原则是（）。
10.
通过《家鸽》一节课的学习，“你能说出家鸽的主要特征吗？”教师运用的提问是（）。