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教学评价中，要衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，比较合适的评价方式是（）。
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知识竞赛未分类
教学评价中，要衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，比较合适的评价方式是（）。
A.相对性评价
B.目标参照性评价(正确答案)
C.常模参照性评价
D.定性评价
Tag：
教育知识竞赛
评价
相对性
时间：2023-08-24 09:50:09
上一篇：
有课程专家提出，应在中小学开设国学课程，按照古德莱德对课程层次的划分属于（）课程。
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通过参观、访问、调查等使学生明晓事理，分清是非的德育方法是（）。
相关答案
1.
按照《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师应履行的义务是（）。
2.
教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、（）文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
3.
教育法规定，明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究（）。
4.
先行组织者有三种类型，其中最有效的类型是（）。
5.
一名9岁儿童，在没成人帮助下，能完成9岁半儿童题目，而在成人帮助下，能完成11岁儿童题目，这两种水平之间的差距是（）。
6.
小明实际年龄10岁，他通过努力测验10岁组的全部题目，又通过11岁的三道题目（代表6个月智龄）如果10岁组智力测验的平均数95分，标准差10，他的离差智商为（）。
7.
班主任是班级的组织者教育者和指导者，其角色特点决定班主任对学生全面发展负有多方面责任，其中，利用和创造条件，使学生整体素质得到提高，健康和谐发展的是（）。
8.
在课堂教学中，运用谈话应注意的基本要求：（）。
9.
下列不属于教育对人口的影响的是（）。
10.
教育知识竞赛题库及答案（100题）
热门答案
1.
同的可燃物有不同的自燃点，同一种可燃物在不同的条件下自燃点不会发生变化。
2.
闪点越低，火灾危险性越小。
3.
燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰发光和(或)发烟的现象。
4.
燃烧只能在空气(氧)存在时才能发生，在其他氧化剂中不能发生。
5.
固体可燃物在一定条件下发生阴燃后，则不会再出现有焰燃烧的现象。
6.
根据内点，液体生产及储存场所的火灾危险性可分为甲类和乙类两个类别。
7.
燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。
8.
有焰燃烧都存在着链式反应。（）
9.
可燃物的自燃点越高,发生自燃的危险性就越小。（）
10.
正在燃烧的油层因受热沸腾膨胀导致燃烧着的油品喷溅，使燃烧瞬间增大的现象，称为沸溢。（）