B: 记笔记并通过考试

C: 每一位同学找到更适合自己的生活选择

D: 每一位同学选择到自己自在的行业

我的答案：ACD

8、多选题：职业生涯规划为什么需要变化？

A: 社会、经济改变了

B: 以不变应万变

C: 为了找到一份工作

D: 年代不同，硬件、软件都改变了

我的答案：AD

9、多选题：第二大学指的是什么地方？

A: 传统知识传授的地方

B: 没有课桌椅的地方

C: 终身学习的地方

D: 没有围墙的地方

我的答案：BCD

10、单选题：“人生以服务为目的”是以下哪位说的？

A:孙中山

B:傅佩荣

C:毛泽东

D:蔡元培

我的答案：A

第二章 单元测试

1、多选题：体验式学习的特点有哪些？

A:授人以渔

B:授人以筌

C:引导式

D:授人以鱼

我的答案：BC

2、单选题：体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家？

A:舒伯

B:罗杰斯

C:马斯洛

D:杜威

我的答案：D

3、单选题：这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？

A:音乐教育硕士

B:人文学硕士

C:历史学硕士

D:生涯管理硕士

我的答案：A

4、判断题：教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。

我的答案：√

5、判断题：体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。

我的答案：√

6、单选题：体验式学习在学习内容上的特点是什么？

A: 团队学习

B: 以内容为本

C: 关注学习态度、观念和能力

D: 重视内容和过程

我的答案：D

7、单选题：课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？

A: 类型论

B: 做中学

C: 当事人中心论

D: 需求层次论

我的答案：C

8、多选题：体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？

A: 重视每个人的投入、参与和互动

B: 职业生涯规划没有范例和模块适合所有人

C: 不必为别人的希望去改变原有你真正的自己

D: 职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的

我的答案：BCD

9、多选题：课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？

A:欢迎

B:接纳

C:诚实

D:尊重

我的答案：ABCD

10、单选题：授人以筌的源自哪位？

A: 舒伯

B: 科尔布

C: 罗杰斯

D: 杜威

我的答案：D

第三章 单元测试

1、多选题：活在当下是什么？

A:把每一天都当做余生的第一天去过

B:不要为倒翻的牛奶去哭泣

C:说了要做，但是可以缓一缓

D:不能服从你的冲动

我的答案：AB

2、单选题：濒死五阶段的顺序是什么？

A:否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受

B:沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受