新时代大学生劳动教育2023章节测试答案_新时代大学生劳动教育智慧树知到答案
B:机械的体力劳动
C:不需要脑力劳动
D:只需要重复劳动
答案: 【
都要求丰富的知识、很高的文化和教育程度
】
2、 问题:智力与劳动的关系体现在( )
选项:
A:劳动促进智力发展
B:智力指导劳动实践
C:劳动是智力物化的途径
D:劳动与智力可以分割
答案: 【
劳动促进智力发展
智力指导劳动实践
劳动是智力物化的途径
】
3、 问题:医学类智育化劳动,囊括了在医学基础上进行的( )
选项:
A:有效教学互动
B:自主内化纳新
C:专业实践
D:科研实践
E:创新创业
答案: 【
有效教学互动
自主内化纳新
专业实践
科研实践
创新创业
】
4、 问题:医学类智育化劳动的意义是( )
选项:
A:医学类智育化劳动是培养专业医学素养的决定因素
B:医学类智育化劳动是提高医疗质量的关键因素
C:医学类智育化劳动是维护国家软实力的重要保障
D:其他选项都正确
答案: 【
其他选项都正确
】
5、 问题:在大学期间培育智育化劳动能力,有助于减轻就业压力,提高远期学识转化率,真正推动社会进步。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第四章 单元测试
1、 问题:跑、跳、投等动作技能既是劳动动作,也是现代体育运动过程中基本动作的前身。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
2、 问题:体力劳动是生存的需要,体育运动是生活的需要。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
3、 问题:强身健体是体育的首要功能。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
4、 问题:乒乓球,排球,网球都是隔网对抗型的现代体育项目。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
5、 问题:劳动和体育活动的不同之处体现在( )。
选项:
A:目的不同
B:与改造自然的关系不同
C:活动可控性不同
D:与健康的关系不同
答案: 【
目的不同
与改造自然的关系不同
活动可控性不同
与健康的关系不同
】
第五章 单元测试
1、 问题:美育化劳动教育的重要环节是( )
选项:
A:参加校园歌手大赛
B:阅读文学作品
C:欣赏书法作品展览
D:组织艺术类社会实践活动
答案: 【
组织艺术类社会实践活动
】
2、 问题:美就其存在形态而言,可分为( )
选项:
A:人美
B:社会美
C:自然美
D:艺术美
答案: 【
人美
社会美
自然美
艺术美
】
3、 问题:审美心理的形成过程可以分为( )
选项:
A:准备阶段
B:实现阶段
C:成果阶段
D:其他选项都正确
答案: 【
其他选项都正确
】
4、 问题:人体作为接受外界信号的有机体,首先需要具有一定的生理基础。只有具备完整的生理基础的人,才能及时、准确地接受外界的信号。( )