我的答案：√

2.1自我抒情主人公形象

1、【单选题】《女神》的作者是（）。

A、闻一多

B、徐志摩

C、郭沫若

D、穆旦

我的答案：C

2、【单选题】关于《女神》，下列选项错误的是（）。

A、从《女神》中可以感受到五四时期，反映民族心声的那种彻底不妥协的反抗精神。

B、《女神》表达了人的精神的自由奔放的状态。

C、“新”这个特点在《女神》里非常突出。

D、《女神》的写作充分体现了理性节制感情的主张。

我的答案：D

3、【判断题】《女神》创造了自由体诗的形式。（）

我的答案：√

4、【判断题】《女神》塑造了一个自我抒情主人公的形象。（）

我的答案：√

5、【判断题】泛神论是《女神》丰富想象力的主要来源。（）

我的答案：√

2.2三步阅读法

1、【单选题】“我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X光线底光，我是全宇宙底Energy底总量！”出自（）。

A、《天上的街市》

B、《天狗》

C、《凤凰涅槃》

D、《立在地球边上放号》

我的答案：B

2、【单选题】读郭沫若的诗可以采用三步阅读法，下列不属于三步阅读法的是（）。

A、直观感受

B、设身处地

C、明理分析

D、反观历史

我的答案：D

3、【判断题】《女神》中潜藏着狂躁、焦灼的情绪，表达情感的方式是超验的，开辟了新诗创作的新生命。（）

我的答案：√

2.3陌生化效果与两极化阅读

1、【单选题】下列未收录在《女神》诗集中的作品是（）。

A、《天狗》

B、《晨安》

C、《凤凰涅盘》

D、《水调歌头·粉碎“四人帮”》

我的答案：D

2、【单选题】下列哪一部作品是郭沫若在文革时期的创作？（）

A、《女神》

B、《屈原》

C、《李白与杜甫》

D、《瓶》

我的答案：C

3、【判断题】阅读过程中的陌生化，指的是感觉的奇特化、反常化。（）

我的答案：√

4、【判断题】用整体审美来读郭沫若的诗，会使人获得一种痛快淋漓的宣泄感。（）

我的答案：√

5、【判断题】关于郭沫若的诗歌，专业读者和一般读者的评价是完全一致的。（）

我的答案：X

2.4知人论世

1、【单选题】下列名作中，由郭沫若翻译的是（）。

A、歌德《少年维特之烦恼》

B、果戈里《死魂灵》

C、普希金《普希金抒情诗集》

D、易卜生《娜拉》

我的答案：A

2、【单选题】郭沫若的创作之路分为三个阶段，下列选项错误的是（）。

A、五四时期，他作为天才诗人喊出了时代的声音

B、三四十年代，他参加了文学革命，作品中加入了强烈的现实感

C、解放之后，他身居高位，作品应事而作，艺术上不足观

D、改革开放之后，他回归浪漫，注重作品的艺术品格

我的答案：D

3、【单选题】被鲁迅直指为“才子加流氓”的文人是（）。