我的答案：√

2.2合理目标

1、【单选题】大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（）。

A、适应性

B、实际性

C、一致性

D、多样性

我的答案：C

2、【单选题】在选择适合自己的目标时，应考虑将目标与（）结合。

A、兴趣、时间

B、能力、实践

C、时间、计划

D、兴趣、能力

我的答案：D

3、【判断题】没有现实可行性的目标其实不算目标。（）

我的答案：√

2.3目标管理

1、【单选题】大学生进行目标管理，需要（）。

A、将目标可视化

B、检查目标进度

C、反馈调整目标

D、以上都是

我的答案：D

2、【单选题】检查目标的完成情况可以反映出相关问题，其中不包括（）。

A、目标是否合理

B、目标是否熟记于心

C、自身的努力程度

D、是否存在外部因素

我的答案：B

3、【单选题】确定大学目标，以下哪一因素不需要考虑？（）

A、个人能力

B、学校环境

C、同学目标

D、个人兴趣

我的答案：C

4、【判断题】学生目标的不坚定原因之一是没有认识到目标对自身的价值和意义。（）

我的答案：√

3.1社会精英

1、【单选题】真正的精英实际上应满足的标准是（）。

A、要有接触的能力

B、崇高的社会责任感

C、要有平民情怀

D、以上都是

我的答案：D

2、【单选题】关于精英教育的认识，正确的是（）。

A、是培养精英的教育

B、关注学生的技能培养

C、以通识教育为基础

D、以基础能力和技能教育为主

我的答案：C

3、【单选题】以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。

A、社会精英须有崇高的社会责任感

B、大学生成才的前提是成人

C、大学生的自我认同度在逐渐降低

D、大学生的知识比德性更重要

我的答案：D

4、【判断题】随着大学生规模的扩大，大学生身份开始贬值，大学教育也随之贬值。（）

我的答案：X

3.2大学生形象

1、【单选题】提高大学生形象，需处理好（）之间的关系。

A、群体和个体

B、外在与内涵

C、语言与行动

D、以上都对

我的答案：D

2、【单选题】下列不属于大学生内涵培养需要注意的是（）。

A、心灵建设

B、心灵发展

C、魅力展现

D、人格培养

我的答案：C

3、【判断题】大学生要学会对自己负责，更多关注个体，提升自身修养。（）

我的答案：√

4、【判断题】大学生形象的提升需要做到言甚于行。（）

我的答案：X

3.3重塑理想

1、【单选题】下列不属于现代中国大学生特点的是（）。

A、处在互联网时代

B、自负但积极

C、个性且自信

D、有主见

我的答案：B

2、【单选题】现实情况中，大学生利用互联网最多的是（）。

A、娱乐

B、交友

C、打游戏

D、学习

我的答案：C

3、【判断题】大学生要重塑理想，需要把自己的个性和主见体现出来。（）