教师对“好学生”的评价往往认为他在各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。
教师对“好学生”的评价往往认为他在各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为()。
A.近因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应
正确答案:B
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