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儿童开始具有守恒概念的发展阶段是（）。
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知识竞赛未分类
儿童开始具有守恒概念的发展阶段是（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段(正确答案)
D.形式运算阶段
Tag：
学前心理学知识竞赛
阶段
形式
时间：2022-11-22 21:30:45
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维果茨基认为，人的心理发展的源泉和决定性因素是（）。
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午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了”。这说明亮亮的思维特点是（）。
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毛毛第一次看到骆驼时惊呼道:“快看，大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论，毛毛的反应可以用下列哪个概念解释？（）。
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皮亚杰的“三山实验”考察的是（）。
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“活教育”思想的提出者是（）。
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心理学家格赛尔的双生子爬梯实验结果证明（）。
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在儿童的日常生活、游戏活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）。
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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）。
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为了能分离出遗传和环境对儿童心理发展的影响，心理学家采用（）。
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美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，这体现了（）。
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“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话体现了（）。
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关于影响儿童心理发展的因素，下列哪种说法相对比较科学？（）
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1879年，德国心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学的正式独立，这位心理学家是（）。
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标志科学儿童心理学诞生的著作是（）。
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科学儿童心理学的奠基者是（）。
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教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（）。
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生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（）。
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工具性攻击行为在幼儿期比较常见，常表现为幼儿为了得到某种物品，维护某种权利而伤害别人。对于这类行为，下列干预措施恰当的是（）