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为了考查学生解决问题的能力，可以设计具有（）的问题。
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为了考查学生解决问题的能力，可以设计具有（）的问题。
A.阅读分析
B.探索规律
C.实际背景
D.开放性
正确答案：C
Tag：
开放性
规律
背景
时间：2022-07-24 16:05:12
上一篇：
数学教学活动要注重培养学生良好的（），使学生掌握恰当的数学学习方法。
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关于距离的概念，在第二学段要求（）两点间的距离。
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评价既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的（）
2.
运算能力主要指能根据法则和（）正确的进行运算的能力。
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教学设计应遵循的原则系统性、（）原则、可行性原则、反馈性原则。
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恒定越前时间与滑差角频率ωs有关，不是常量。
5.
发电机在并列合闸前已励磁，当发电机频率、电压相角、电压大小分别和并列点处系统侧的频率、电压相角、电压大小接近相等时，将发电机断路器合闸，完成并列操作，这种方式称为自同期。
6.
早期的同期装置采用脉动电压作为检测条件引入了受电压影响的因素，造成越前时间信号时间误差不准，成为合闸误差的原因之一。
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下列属于准同期并列的优点有（）
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频差控制单元的作用：（）
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属于自动准同期并列装置检测和控制条件的是（）。
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与正弦整步电压最小值所对应的相角差一定等于（）
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同步发电机组并入电网后，应能迅速进入状态，其暂态过程要，以减小对电力系统的扰动。（）
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步发电机并列时脉动电压周期为20s，则滑差角频率允许值ωsy为（）。
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党的十八大报告中提出（）新的十六字方针，我国社会主义法治建设进入了新阶段。
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党的十一届三中全会提出的社会主义法制建设16字方针是（）。
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推进全面依法治国、建设法治中国的基础是（）。
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推进全面依法治国、建设法治中国的保障是（）。
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推进全面依法治国、建设法治中国的关键是（）。
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推进全面依法治国、建设法治中国的前提是（）。
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全面依法治国，总目标是建设（），建设（）。
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全面依法治国是关系（）、（）、（）的重大战略问题，是“四个全面”战略布局的重要组成部分。