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教育应根据学生个体发展的具体情况有针对性地“取长补短”和“扬长避短”,这反映了人的身心发展的()。
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教育应根据学生个体发展的具体情况有针对性地“取长补短”和“扬长避短”,这反映了人的身心发展的()。
A.不平衡性
B.互补性
C.整体性
D.个别差异性
正确答案:B
Tag:
互补性
取长补短
扬长避短
时间:2022-07-04 15:26:35
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一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。
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教育不能“凌节而施”,“揠苗助长”,这反映了人的身心发展的()对教育的制约。
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