采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.柯尔伯格
D.章志光
正确答案：C
Tag：儿童发展与教育心理学 品德 青少年
时间：2022-06-19 15:38:14