相关答案
- 1.（）中说：“功崇惟志，业广惟勤”，意思是成就一番事业，只有高远志向远远不够，一定要付出辛勤劳动。
- 2.劳动不仅是谋生手段，也是公民的责任和义务，更是每个人实现自身价值的（）。
- 3.马克思从围绕人类最基本的劳动问题出发分析了劳动的（），对劳动给予了哲学意义上的解读。
- 4.劳动教育与创新创业教育在实践导向、培养目标和培养过程等方面均存在差别，所以不能混于一谈。
- 5.学习就是劳动，大学生要努力学习专业课程，课外劳动实践不必重视。
- 6.劳动教育是我国育人体系的重要组成部分，是树德、提智、强体、育美的重要途径。
- 7.改革开放，使劳动教育迈入整合发展的时代。
- 8.下列属于新时代劳动教育意义的是（）。(多选)
- 9.新时代劳动教育的属性有（）。(多选)
- 10.劳动教育整合发展时期(2001-2011年)的主要表现是（）。(多选)
热门答案
- 1.《辞海》将“劳动教育”归为（）的内容之一。
- 2.在中国的传统文化中，与劳动相关的品行都被视为财富和幸福的源泉。（）
- 3.我们只有树立良好的（），强化（），（），积极参加（）才能完成人生完整的教育。
- 4.中国天眼的主要发起者和奠基人是（），他扎根在自己的劳动岗位，奋战在自己擅长的劳动领域，用自己的智慧、才华、生命、执着为国家的强大、社会的安定、人民的幸福做出卓越贡献，是模范榜样，更是时代标杆。
- 5.马克思揭示了劳动是人的一种实践活动的本质，这种实践活动是人自为的特有的活动，并能创造满足人需要的（）。
- 6.人都要通过勤劳勇敢和艰苦奋斗去征服自然、改造自然，通过（）争取和创造美好生活。
- 7.马克思揭示了劳动是人的一种实践活动的本质，这种实践活动是人自为的特有的活动，并能创造满足人需要的个人财富。（）
- 8.新时代已经具备了绝对和谐的劳动关系。（）
- 9.我国传统文化对于劳动思想的观点是劳动只能创造物质财富。（）
- 10.劳动不仅是谋生手段，也是公民的责任和义务，更是每个人实现自身价值的根本途径（）