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“主观为自己，客观为他人”是一种积极的人生价值观。（）。
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“主观为自己，客观为他人”是一种积极的人生价值观。（）。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
思修课
价值观
人生
时间：2022-04-10 20:18:19
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衡量人生价值的标准是个体对社会所做的贡献的大小。（）。
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在社会主义市场经济条件下，既然价值观念存在多种多样性，那么价值导向也应该是多元的。（）。
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评价一个人的人生价值，主要看他对社会做出的物质贡献。
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在处理个人与他人、个人与社会的关系上我们应该提倡个人主义，反对极端利己主义。（）。
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马克思主义认为：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是个人所有能力的总和。（）。
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综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。从2020年到2030年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
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坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。（）。
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我们应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的。（）。
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“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明社会属性是人的本质属性。（）。
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青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。（）。
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人生观的核心是人生目的。
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高尚的人生目的集中体现了人生的真、善、美。
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自然属性是人的本质属性。
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人生价值即是向社会或他人进行索取。
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当一个人对自己的人生观作出了某种明确的选择，实际上就在主要方面决定了他将如何对待生活。
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人是独立从事社会实践活动的人。
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人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。
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当代大学生要在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。
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人生道路崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。
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马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜。
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当代大学生要把实现个人追求与实现国家、民族的奋斗目标联系起来。
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人的欲望决定人生目的。