首页
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
正确答案：C
Tag：
小学教育概论
个体
状态
时间：2022-04-04 16:29:07
上一篇：
“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）
下一篇：
就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展（）的特点。
相关答案
1.
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映（）对人发展影响
2.
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）
3.
能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（）
4.
在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）
5.
西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）
6.
柏拉图的教育思想集中体现在（）中。
7.
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。
8.
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
9.
中国乃至世界上最早的一部专门的教育论著是（）
10.
古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）
热门答案
1.
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。
2.
1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为（）。
3.
我国正式实施的第一个学制是（）。
4.
“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。
5.
王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）
6.
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
7.
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）
8.
下列选项中，说法错误的是（）
9.
教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
10.
简述教师的社会作用。