进行创造思考教学时,教师要求学生改造书桌,首先将其特征详细列出来,之后再一一改善其不适当的部分。这是属于（）。
进行创造思考教学时,教师要求学生改造书桌,首先将其特征详细列出来,之后再一一改善其不适当的部分。这是属于（）。
A.模拟法
B.属性列举法
C.头脑风暴法
D.型态综合思考术
正确答案：B
Tag：脑洞大开背后的创新思维 书桌 属性
时间：2022-03-21 22:20:25