进行创造思考教学时,教师要求学生改造书桌,首先将其特征详细列出来,之后再一一改善其不适当的部分。这是属于()。


进行创造思考教学时,教师要求学生改造书桌,首先将其特征详细列出来,之后再一一改善其不适当的部分。这是属于()。

A.模拟法

B.属性列举法

C.头脑风暴法

D.型态综合思考术

正确答案:B


Tag:脑洞大开背后的创新思维 书桌 属性 时间:2022-03-21 22:20:25